Eine Umfrage des Europarats hat ergeben, dass Lesben, Schwule, Bi-, Trans-, Intersexuelle und Queere (kurz LGBTIQ) hauptsächlich Ziel von Hassrede waren, gefolgt von Juden, Muslimen und Frauen – hier zeigt sich, dass Hassrede Macht- und Diskriminierungsstrukturen der Gesellschaft fortsetzt.
Die inklusive Didaktik setzt sich für einen sprachsensiblen Unterricht ein, der Schülerinnen und Schüler über diskriminierende Sprache informiert und Raum für den Austausch persönlicher Erfahrungen gibt.
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